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一封信,写给有孩子的你

Hi,亲爱的,你好,

也许你和我一样,是一个孩子的爸妈,

也许你和我一样,很喜欢古诗词,喜欢听我唱古文歌,

也许你是一个语文老师,从这里找一些课堂素材。

能在人海中和你相遇,何其荣幸,何其快乐。



我是一个普通的妈妈,我从心底里只有一个愿望,想把我的孩子教育好。

我不敢把孩子丢给电视机,去看《喜羊羊和灰太狼》《熊出没》,我害怕他认识的世界是幼稚的,暴力的,单调的。


我不敢把他丢给早教机,反反复复听到我小时候听到的陈旧歌曲,我害怕他被80年代的价值观洗脑;


我不敢把他丢给学习班,从早到晚,扯着嗓子诵读经典,我害怕他这样下去会厌烦学习,只喜欢玩……


我一遍遍回忆,我小的时候所受的教育,哪些是好的,哪些是作用不大的。我把好的教育反哺给我的孩子。



我发现,从小开始学的古诗词是我的最爱,在一生中对我帮助很大。

当我和朋友离别的时候,我会在同学录上写上“更上一层楼”;当考试没考好失意的时候,我会在笔记本上用重重的字迹写下“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当学生会招新的时候会大言不惭地在海报上写曹操的《短歌行》;当然思念某个人的时候,有李清照的诗相伴。诗让我不孤独,内心不断地丰满……



诗中有最美的词汇,有最丰富的情感,有最细致的观察,诗中有超越九天的想象力。

我在诗里感到中文的魅力,之后学习文言文,轻车熟路,所以我一直是语文课代表。


言而总之,一句话,诗是学习中文最好的开始。


我很喜欢古文,喜欢古诗词,作为爸妈,我实在不想教孩子一遍遍反复诵读;我也不想像我爸妈当年那样,逼孩子天天死记硬背古诗;我更不喜欢看着我孩子懵懂的眼睛,搪塞他你先背会,以后就懂了……


我是一个完美主义者,试了十多次不同版本的《婷婷诗教》,最后请我的老师,75岁的国学泰斗,清华大学导师邓松林邓老,一起做诗教文案,力求诗教的深度、高度、准确性,又请互联网知识社群《罗辑思维》的创始人罗振宇、脱不花脑暴,不断讨论如何更好地讲给孩子们听,让《婷婷诗教》有趣,有料。



我挺开心,《婷婷诗教》制作好以后,我周围好朋友的孩子们都很喜欢听,听完还可以把诗背下来,能知道意境,记住文化知识点。

独乐乐,不如众乐乐,我给我的孩子用心做的《婷婷诗教》,也盼望您的孩子听到。


我不管中国的教育出了什么问题,也无心讨论教育体制要如何改革,我的孩子成长不等人,我只能尽我所能,给孩子最好的教育。


中国爸妈的工作都挺忙,总得挣钱养家,很少有时间陪孩子讲这些,我愿意做你们家的家庭教师,能帮到多一个孩子成长我好开心。


我想用心做好这一件事,把诗教讲得好好的,妥妥的,给孩子学习中文打下好基础,让孩子的精神世界很丰满。


当有一天,我老的时候,闭上眼睛,在生命最后时刻,会觉得做这一切好值得,好值得。


我有个梦想,希望诗教可以让海内外华人的孩子都可以听到,如果你和孩子听后有收获,欢迎分享给更多的人,婷婷感谢你的认可和分享。


婷婷不是诗歌的朗读者,也不是枯燥的讲述者。

婷婷是为孩子用心谱乐曲,把古诗词唱到孩子生命中的妈妈。

婷婷是孩子们的家庭教师,用轻松有趣的方式,带孩子走进古诗的精神世界。

婷婷诗教,为孩子的心灵送上书香早餐。